Diseño de Programas de Salud Visual GRUPO 1

1. Información General

  • Núcleo Integrador: Familia y Comunidad / Atención Primaria en Salud / Gestión Empresarial.

  • Semestre: Quinto (V).

  • Créditos: 2.

  • Carga Horaria: 3 horas de interacción directa / 3 horas de trabajo autónomo.

  • Estrategia Central: El Territorio como Paciente (Aprendizaje Basado en la Comunidad - ABC).

2. Propósito Formativo (Macro-objetivo)

Capacitar al estudiante en la planeación, diseño y gestión de programas territoriales de salud visual, utilizando el Marco Lógico y los determinantes sociales para responder a las políticas públicas nacionales (Resolución 0429 de 2016 - PAIS y MAITE) y planes decenales de salud.

3. Estructura de Unidades Didácticas

Unidad I: Diagnóstico y Territorio (Semanas 1-5)

  • Enfoque: Cartografía social y determinantes sociales de la salud visual.

  • Hito: Sustentación de la "Historia Local y Diagnóstico Territorial".

  • Competencia: Identificar barreras de acceso y necesidades específicas en comunidades locales.

Unidad II: Marco Lógico e Intervención (Semanas 6-11)

  • Enfoque: Metodología de Marco Lógico (MML).

  • Actividades Clave: Construcción de Árbol de Problemas, Árbol de Objetivos y Matriz de Objetivos.

  • Hito: Entrega de la estructura técnica del programa (Segundo Corte).

Unidad III: Gestión, Sostenibilidad e Impacto (Semanas 12-18)

  • Enfoque: Viabilidad financiera, indicadores de gestión (Res. 0256) y licitación.

  • Actividades Clave: Diseño de métricas de impacto, presupuestos y simulación de presentación a entes gubernamentales (Secretarías de Salud).

  • Hito Final: Sustentación del "Programa de Salud Visual Territorial".

4. Metodología de Evaluación (Sistema de Calificación)

  • Primer Corte (30%): Diagnóstico inicial y sustentación territorial.

  • Segundo Corte (30%): Matriz de objetivos y diseño técnico del programa.

  • Tercer Corte (40%): Proyecto final integrado, presupuesto y sustentación de viabilidad.

5. Recursos de Aprendizaje Destacados

  • Base Normativa: Resolución 0429 (PAIS), Plan Decenal de Salud Pública 2022-2031.

  • Herramientas Técnicas: Metodología de la CEPAL para Marco Lógico.

  • Inmersión: Uso de una segunda lengua (inglés) incorporado en las estrategias de aprendizaje.